Jobever

Technicien en simulation au département de simulation (H/F)

SORBONNE UNIVERSITE · 75 - Paris 13e Arrondissement

CDD - 12 Mois Contrat travail Temps plein Publiée il y a 2 sem., actualisée il y a 2 sem.
Expérience
Débutant accepté
Durée de travail
37H4/semaine
Travail en journée
Qualification
Employé qualifié
Secteur d'activité
Enseignement supérieur (85.42Z)
Effectif de l'établissement
10 000 salariés et plus
Métier (ROME F1112)
Ingénieur / Ingénieure calcul et structure · Ingénieur / Ingénieure modélisation et simulation

Description du poste

Au sein du Département d'Enseignement par Simulation en Santé de Sorbonne université (DéESSES) de la Faculté de Santé de Sorbonne université :

Lieu d'exercice principal :
- Bâtiment Charcot - Hôpital Pitié-Salpêtrière - 75013 Paris
Lieux d'exercice secondaires :
- Faculté de Santé - 91 et 105 bd de l'hôpital - 75013 Paris (plusieurs fois dans le mois)
- Faculté de Santé - 28 rue de Chaligny - 75012 Paris (1 à 2 fois par an)

Fonctions : Technicien-ne en simulation au département de simulation de la faculté de santé Sorbonne Université
Catégorie : B
Corps : TECH
BAP : J

CDD d'un an.

Mission :
Le rôle du technicien ou de la technicienne en simulation est de gérer l'ensemble des aspects techniques permettant la bonne tenue des sessions de simulation. Il/elle accompagne l'équipe dirigeante dans l'amélioration du centre de simulation.

Activités principales :
Audio-vidéo :
- Gérer le matériel audio-vidéo et la captation des séances de simulation
- Gérer l'enregistrement, le montage, la diffusion des vidéos
- Accompagner le responsable dans l'élaboration d'un cahier des charges
- Réaliser une veille technologique

Gestion des simulateurs et matériel médical:
- Gérer les mises à jour des différents simulateurs
- Gérer et entretenir les simulateurs procéduraux
- Gérer le simulateur avant (test) et pendant la séance de simulation
- Réaliser la maintenance niveau 1 des simulateurs
- Réaliser une veille technologique
- Maîtriser les logiciels de pilotage des simulateurs (formation nécessaire, peut être réalisée au sein du département)
- Gérer l'état du stock et le ranger selon une fiche produite
- Démarrer certains matériels médicaux

Pédagogie et Informatique :
- Mettre à jour les différents logiciels de simulation
- Résoudre les pannes réseau « habituelles »
- Préparer les salles de simulation avec le matériel pédagogique correspondant aux besoins de la formation
- Participer aux rencontres pédagogiques (bureau pédagogique, tous les 1 à 2 mois)
- Participer à la création technique (faisabilité, aspects techniques) des scénarii
- Participer à la présentation du matériel (briefing), création de check-list de présentation

Autres activités :
Participation aux projets :
- Participer aux travaux de recherche
- Participer à la démarche qualité du centre

Conduite de projets : Non

Encadrement : Non

Conditions particulières d'exercice : Horaires élargis: si extension de certaines activités après 18h, avec fin des activités à 20h maximum et dans une limite numérique définie tous les ans avec la responsable du département.

Compétences

  • Rédiger un cahier des charges, des spécifications techniques · souhaité
  • Analyser les données d'une étude, d'un projet · souhaité
  • Comprendre, interpréter des données et documents techniques · souhaité
  • Estimer les coûts et les délais d'une activité ou d'une prestation · souhaité
  • Recueillir et analyser les besoins client · souhaité
  • Mettre en place solutions techniques appropriés · souhaité
  • Vocabulaire médical et de simulation de base · souhaité
  • Diagnostiquer les dysfonctionnements · souhaité
  • Communiquer et faire preuve de pédagogie · souhaité
  • Réglementation applicable à son domaine d’activité · souhaité
  • Installer un mannequin de simulation · souhaité
  • Gérer les stocks · souhaité
  • Fournir les explications adaptées aux utilisateurs · souhaité
  • Techniques de prises de vue, son et diffusion · souhaité
  • Transmettre des informations · souhaité

Qualités professionnelles

  • Avoir l'esprit d'équipe Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
  • Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

Formation

  • Bac ou équivalent · souhaité

Conditions d'exercice

  • 37H4/semaine
    Travail en journée

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