Technicien en simulation au département de simulation (H/F)
SORBONNE UNIVERSITE · 75 - Paris 13e Arrondissement
- Expérience
- Débutant accepté
- Durée de travail
- 37H4/semaine
Travail en journée - Qualification
- Employé qualifié
- Secteur d'activité
- Enseignement supérieur (85.42Z)
- Effectif de l'établissement
- 10 000 salariés et plus
- Métier (ROME F1112)
- Ingénieur / Ingénieure calcul et structure · Ingénieur / Ingénieure modélisation et simulation
Description du poste
Au sein du Département d'Enseignement par Simulation en Santé de Sorbonne université (DéESSES) de la Faculté de Santé de Sorbonne université :
Lieu d'exercice principal :
- Bâtiment Charcot - Hôpital Pitié-Salpêtrière - 75013 Paris
Lieux d'exercice secondaires :
- Faculté de Santé - 91 et 105 bd de l'hôpital - 75013 Paris (plusieurs fois dans le mois)
- Faculté de Santé - 28 rue de Chaligny - 75012 Paris (1 à 2 fois par an)
Fonctions : Technicien-ne en simulation au département de simulation de la faculté de santé Sorbonne Université
Catégorie : B
Corps : TECH
BAP : J
CDD d'un an.
Mission :
Le rôle du technicien ou de la technicienne en simulation est de gérer l'ensemble des aspects techniques permettant la bonne tenue des sessions de simulation. Il/elle accompagne l'équipe dirigeante dans l'amélioration du centre de simulation.
Activités principales :
Audio-vidéo :
- Gérer le matériel audio-vidéo et la captation des séances de simulation
- Gérer l'enregistrement, le montage, la diffusion des vidéos
- Accompagner le responsable dans l'élaboration d'un cahier des charges
- Réaliser une veille technologique
Gestion des simulateurs et matériel médical:
- Gérer les mises à jour des différents simulateurs
- Gérer et entretenir les simulateurs procéduraux
- Gérer le simulateur avant (test) et pendant la séance de simulation
- Réaliser la maintenance niveau 1 des simulateurs
- Réaliser une veille technologique
- Maîtriser les logiciels de pilotage des simulateurs (formation nécessaire, peut être réalisée au sein du département)
- Gérer l'état du stock et le ranger selon une fiche produite
- Démarrer certains matériels médicaux
Pédagogie et Informatique :
- Mettre à jour les différents logiciels de simulation
- Résoudre les pannes réseau « habituelles »
- Préparer les salles de simulation avec le matériel pédagogique correspondant aux besoins de la formation
- Participer aux rencontres pédagogiques (bureau pédagogique, tous les 1 à 2 mois)
- Participer à la création technique (faisabilité, aspects techniques) des scénarii
- Participer à la présentation du matériel (briefing), création de check-list de présentation
Autres activités :
Participation aux projets :
- Participer aux travaux de recherche
- Participer à la démarche qualité du centre
Conduite de projets : Non
Encadrement : Non
Conditions particulières d'exercice : Horaires élargis: si extension de certaines activités après 18h, avec fin des activités à 20h maximum et dans une limite numérique définie tous les ans avec la responsable du département.
Compétences
- Rédiger un cahier des charges, des spécifications techniques · souhaité
- Analyser les données d'une étude, d'un projet · souhaité
- Comprendre, interpréter des données et documents techniques · souhaité
- Estimer les coûts et les délais d'une activité ou d'une prestation · souhaité
- Recueillir et analyser les besoins client · souhaité
- Mettre en place solutions techniques appropriés · souhaité
- Vocabulaire médical et de simulation de base · souhaité
- Diagnostiquer les dysfonctionnements · souhaité
- Communiquer et faire preuve de pédagogie · souhaité
- Réglementation applicable à son domaine d’activité · souhaité
- Installer un mannequin de simulation · souhaité
- Gérer les stocks · souhaité
- Fournir les explications adaptées aux utilisateurs · souhaité
- Techniques de prises de vue, son et diffusion · souhaité
- Transmettre des informations · souhaité
Qualités professionnelles
- Avoir l'esprit d'équipe Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Formation
- Bac ou équivalent · souhaité
Conditions d'exercice
- 37H4/semaine
Travail en journée